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Concours et Examens

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Professeure de français spécialiste en méthodologies, j’accompagne collégiens, lycéens et étudiants vers la réussite depuis plus de 25 ans, et 10 ans dans la préparation aux concours sélectifs d'entrée en grandes écoles (PGE-PGO).

Nombreuses références

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Mon approche

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Des cours sur-mesure : un accompagnement personnalisé

selon le niveau, le profil et les besoins

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Des méthodologies claires et faciles à comprendre

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Des entraînements ciblés ou à partir d'annales

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La préparation aux évaluations et examens

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Le rattrapage des bases ou leur consolidation

(grammaire, orthographe, rédaction, analyse)

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Un retour à la confiance en soi

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À la fin de la première séance :

évaluation du niveau, estimation du nombre d’heures nécessaires,

débriefing complet sur les axes de travail.

 

 

Pour qui ?

 

 

​Post-Bac

​

Préparation aux synthèses des Concours ACCES, SESAME, AGROVETO

​

Préparation à l'épreuve de français du C.R.P.E

​

Préparation à la dissertation du concours A.T.S

​

Préparation des épreuves de français des concours de la Fonction Publique (A, B, C)

​

Préparation aux épreuves de B.T.S : synthèse et essai

 

Lycée

​

Bac de français écrit : méthodes du commentaire, de la dissertation, du résumé

​

Bac de français oral : explication de textes, lectures linéaires, 

grammaire, simulations d’oral

​

Grand oral de Terminale : préparation et oraux blancs

 

 

Collège

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Remise à niveau toutes classes et préparation du Brevet.

​

 

Public étranger (adolescents/adultes)

​

Apprentissage du Français Langue Etrangère (F.L.E) : niveaux A1 à C2

Enseignement en anglais (langue passerelle) possible pour les débutants

 

Préparation du DELF

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Foreign audience (teenagers/adults) - Learning French as a Foreign Language (F.L.E) : levels A1 to C2

Teaching in English (bridge language) possible for beginners - Preparation for the DELF

 

 

Format

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Cours en ligne : une pratique maîtrisée depuis 15 ans.

J’enseigne ainsi depuis bien avant la période Covid :

c’est un format que je maîtrise parfaitement.

Les résultats sont identiques au présentiel, avec un cadre clair,

efficace et confortable pour l’élève.

Les élèves apprécient la concentration, la flexibilité et la qualité du suivi.

​

Séances ponctuelles ou suivi régulier.

 

Elèves HPI, TDAH et DYS bienvenus.

 

Cours en petits groupes possibles (3 élèves maximum).

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